好了李黎 你來傳達吧 」 大學生村官李黎剛才已經熟悉了實施意見開始朗讀起來 李黎畢竟是大學生這種實施意見經她朗讀出來也是抑揚頓挫聲音很是好聽 此外在讀到一些聽上去有些彆扭的書面語時李黎還能停下來用安縣土話稍作解釋下面的兩委成員恍然大悟似地點頭 可陶建呢正式的公務員啊 但還是有些不同 國土這條線是雙重管理 所以他們在身份的認同上並不認同自己是鄉鎮公務員他們認為自己就是國土幹部 說不定什麼時候就換單位調其他鄉鎮去了 借著手機的光 他們看到了經銷部的牌子 可是裡面還是沒有燈光到底是不是這裡蕭崢說「等一下我先給宋國明打個電話別是走錯了 详情
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